Jablonski, Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren.
Jablonski, Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren.
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Jablonski, Simone: Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren. eine Längsschnittstudie mit Kindern der Klassenstufen 3 bis 6 im Rahmen des Enrichmentprogramms „Junge Mathe-Adler Frankfurt“. Wiesbaden, Springer Spektrum, 2021. 21 cm x 14.8 cm, 379 g. 259 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped.
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