Besser, Michael: Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht. Quantitative Studien zu Expertise und Überzeugungen von Mathematiklehrkräften. Wiesbaden, Springer Spektrum, 2014. 21 cm, 340 g. XIV, 244 S., graph. Darst. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Perspektiven der Mathematikdidaktik.

• Kategorie: Mathematik
• Schlagwörter: Lehrbuch
• Sprache: Deutsch (de)
• ISBN: 9783658056445
• Bestellnummer: 4911GB

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