Roder, U.: Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II. Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische … Wiesbaden, Springer, 2020. VIII, 381 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped.

• Kategorie: Mathematik
• Sprache: Deutsch (de)
• ISBN: 9783658281175
• Bestellnummer: 7554FB

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