Taber, K, S.: Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science Dordrecht, Springer, 2009. xvii, 399 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped.

• Kategorie: Varia
• Sprache: Englisch (en)
• ISBN: 9789048124305
• Bestellnummer: 3986BB

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