Lesemann, Svenja: Fortbildungen zum schulischen Umgang mit Rechenstörungen. Eine Evaluationsstudie zur Wirksamkeit auf Lehrer- und Schülerebene. Wiesbaden, Springer Spektrum, 2016. 21 cm. XX, 329 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped.

• Kategorie: Psychologie Psychiatrie Neurologie
• Sprache: Deutsch (de)
• ISBN: 9783658113797
• Bestellnummer: 33008AB

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